8月2日“领航计划”研修日记

　　按照研修方案安排，8月2日在开班仪式之后，集中开展了通识课程研修。

　　东北师范大学党委书记杨晓慧以《深入学习理解习近平总书记教育重要论述》为题作开班第一讲，带领全体学员深入学习领会了习近平总书记教育重要论述的战略视野、内容体系和重大意义。

　　华东师范大学课程与教学研究所所长崔允漷作了《普通高中课程标准的修订及实施策略》的专题报告，阐释了高中新课标的修订基础、两大突破及相应的改革要求。

　　ibet国际集团学术委员、北京教育考试院原院长臧铁军作了《新高考与高中教育改革》的专题讲座，分析了新高考对高中教育改革特别是新课程实施的导向作用。

　　ibet国际集团学术委员会副主任委员、“领航计划”专家委员会副主任、北京市海淀区教师进修学校校长罗滨作了《参与式研究型区域教师培训方案的设计与实施》专题讲座，为学员们制定省域教师研修方案提供了具体指导。

　　济南市教育局局长王品木及上海市徐汇区教育学院院长、教育局副局长李文萱分别就高中新课改、区域教研转型实践作了案例分享。

　　在紧锣密鼓的一天研修培训后，各学科组和校长组分别开展了小组研讨交流。学员们普遍认为，这次研修服务保障到位、日程安排高效，专家水平高、课程质量好；研修内容丰富、信息量大、实用性强，具有前瞻性、战略性、针对性，切实帮助了学员们从宏观层面和学科层面总体理解和把握新方案、新课标、新教材、新教学、新评价，有效提升了学员们培训新课程、实施新教材的能力，让学员们很受启发、受益匪浅。

　　语文学科组

　　对今天的研修内容有四点很深的感受：一是要提高站位，从党的教育政策、国家发展的宏观视野来理解新课改的时代背景；二是要提升境界，基于国际教育发展的新高度和中国教育的发展变化，来深刻认识新课标的顶层设计；三是要全面把握，充分认识新高考与新课标、新教材协同发展的一致性；四是要改进培训，积极探索新的培训方式，以培训者身份推动新课程的落实。

　　地理学科组

　　一线教师是否喜欢培训，取决于培训能否给予他们真正的收获。在今天的研修培训中，一些报告和案例都提及单元设计，对于地理学科的老师们启发很大。我们认为这就是很好的培训手段，如果将单元设计及实施作为一个载体，在培训方案中就将其作为一个培训任务，对教师进行深度培训，可能对于教师的教学有很大帮助，将受到老师们的喜爱。

　　物理学科组 

　　深入推进课程改革是每一位“领航计划”参与者的历史使命，应以高度的责任感，积极主动地学习、研修，在今后的工作中发挥应有的作用。

　　生物学科组

 　　此次培训可以说是“择高而立，贴地而行”。通过参与式研修，学员由原来的听众、观察者，变成了参与者和分享者，学员吸收他人先进的理念和经验，也分享了各自的认识和经验。

体育学科组

　　体育学科组

　　统一服装，准时集结。14位体育学科老师严格按照学会安排的座次入座。体育学科将在三天内完成两项具体任务，一是体育学科省级高中课标研修方案与实施设计，二是构建相关资源包建设并细化为六个部分。

　　美术学科组

　　通过研修培训，进一步认识到政治站位的重要性，同时深感责任重大。对于教学面临的诸多现实问题，如何使高中课改落地生根，还需要深入研讨，在接下来的研修方案制定和资源包的设计时，将突出解决现实问题和体现学科特点。

　　通用技术学科组

　　通用技术课程是新课改的亮点，但也是难点。通用技术课程如何突出闪光点，如何与劳动教育有机融合，如何在学科教学中更好地落实立德树人，如何体现其学科独特价值，如何更好地发展其核心素养，如何提高区域教师新教材培训的有效性等等，值得我们作深层次的研究和探索。